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任务和代码

/* 
 * 问题描述：写一个程序，输入x(三位数)，输出其个、十、百位数，用空格隔开
 * 输入描述：输入三个整数 
 * 程序输出：分别输出个位，十位，百位数 
 */ 
#include
  
   
int main()
{
	int x,a,b,c;
	printf("请输入一个三位数");
	scanf("%d",&x);
	a = x/100;
	c = x%10;
	b = (x%100)/10;
	printf("%d,%d,%d",a,b,c);
	
	return 0;
}
  

知识点总结

取余和除的区别

心得

求十位数时遇到了小困难，没有思路，其实还是合理的运用取余和除

任务和代码

/* 
 * 问题描述：编写一个程序，其功能为：从键盘上输入一个浮点数（小数点后有三位数），然后分别输出该数的整数部分和小数部分。
 * 输入描述：输入三一个浮点数 
 * 程序输出：分别输出整数部分和小数部分 
 */ 
#include
  
   
int main()
{
	float x;
	int a,b;
	printf("请输入一个浮点数");
	scanf("%f",&x);
	a = (int)(x*1000)%1000;
	b = x/1; 
	printf("%d,%d",b,a);
	
	return 0; 
 } 
  

知识点总结

涉及到强制性转换和运算符的使用

心得体会

求小数点后面的位数时，可以先乘得到整数后再取余

任务和代码

/* 
 * 问题描述： 小慧过生日，小明（小明真忙）要买鲜花送她。每枝红玫瑰5元，满5支送1枝，满20枝送5枝。小明一共有n(n>10)元钱，最多能买到多少？
 * 输入描述： 输入钱的数 
 * 程序输出：买花的支数 
 */ 
#include
  
   
int main()
{
	int number,money;
	printf("请输入小明的钱数");
	scanf("%d",&money);
	number = money/5;
	if(number > 20)
	{
		number = 5*(number/20) + number + (number%20)/5;	//可以买20支的，就先赠5支，再加上买的支数，最后就是其余的支数可否再赠玫瑰 
	}
	else
	{
		number = number/5 + number;
	}
	
	printf("%d",number);
	
	return 0; 
}
  

知识点总结

还是老样子，运算符的运用，感觉跟做数学题一样

心得体会

看了老师的方法，貌似我这有些麻烦，老师的是直接求的，没有分类，而我的是分为多余20和少于20支的。

任务和代码

/* 
 * 问题描述： 输入3个双精度实数，分别求出它们的和、平均值、平方和以及平方和的开方，并输出所求出各个值
 * 输入描述：3个双精度实数 
 * 程序输出：求出它们的和、平均值、平方和以及平方和的开方
 */ 
#include
  
   
#include
   
     int main() { float a,b,c; float sum,avg,square,root; printf("请输入三个实数"); scanf("%f %f %f",&a,&b,&c); sum = a + b + c; avg = sum/3; square = a*a + b*b + c*c; root = sqrt(square); //开方的函数 printf("和：%f\n平均数 ：%f\n平方和：%f\n平方和的开方:%f\n",sum,avg,square,root); return 0; }
   
  

知识点总结

开方的函数：sqrt()

心得感想

。。。

任务和代码

/* 
 * 问题描述： 写一个程序把极坐标(r,θ) (θ之单位为度)转换为直角坐标( X,Y)。
 * 输入描述： 极坐标 
 * 程序输出： 直角坐标 
 */
#include
  
   
#include
   
     #define PI 3.1415926 int main() { float x,y,r,degree; printf("请输入极坐标的两个单位\n"); scanf("%f %f",&r,°ree); x = r * cos(degree/180*PI); y = r * sin(degree/180*PI); printf("%f,%f",x,y); return 0; } 
   
  

知识点总结

#define预处理命令的使用方法

心得

开始写的时候把r和degree当成整形了，然后那个式子整形除以小于它的数直接得0了。