一、需求分析
现在的小学生算数能力需要经常锻炼，但是出题成了家长们的一大难题，因为人工出题需要自己计算，但是利用程序出题可以很快速，准确的出题。
二、功能设计
1、基本功能
（1）自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式（+ - * /），要求运算结果也在100以内
（2）剔除重复算式。 2 + 3 = 和 2 + 3 = 是重复算式 2 + 3 = 和 3 + 2 = 不属于重复算式
（3）题目数量可定制
（4）相关参数可控制
是否包含乘法和除法
操作数数值范围可控（如操作数 在100以内 还是1000以内）
操作数是否含负数
（5）生成的运算题存储到外部文件result.txt中
2、拓展功能
（1）可选择是否生成答案
三、设计实现
因为我用的是c语言编写的程序，没有用到类，我也没有写函数。
四、测试运行
五、代码片段
1、判断算式是否重复，若重复便跳过次算式
1 for(j=0;j<i;j++) 2 if(b1[i][0]==b1[j][0]&&b1[i][1]==b1[j][1]&&b1[i][2]==b1[j][2]){ 3 flag=1; 4 break; 5 } 6 if(flag==1||(e==2&&c==0)){ 7 i--; 8 continue; 9 }
2、是否生成带答案的算式
1 if(t4==1) 2 fprintf(fp,"%5.0f%5.c%5.0f =%5.0f\n", a,b[e],c,sum); 3 else 4 fprintf(fp,"%5.0f%5.c%5.0f =\n", a,b[e],c);
六、总结
改进思路：可把每段关键算法写成单独的函数，这样每次进行修改时可直接修改函数部分不需要到程序中进行修改，把可变的参数全部用变量代替，这样可实现更多功能，使程序更加人性化。
七、PSP
| PSP2.1 |
任务内容 |
计划共完成需要的时间(min) |
实际完成需要的时间(min) |
| Planning |
计划 |
60 |
120 |
| · Estimate |
· 估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤 |
60 |
120 |
| Development |
开发 |
30 |
60 |
| ·· Analysis |
需求分析 (包括学习新技术) |
3 |
5 |
| · Design Spec |
· 生成设计文档 |
2 |
5 |
| · Design Review |
· 设计复审 (和同事审核设计文档) |
2 |
5 |
| · Coding Standard |
代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) |
1 |
1 |
| · Design |
具体设计 |
5 |
5 |
| · Coding |
具体编码 |
20 |
15 |
| · Code Review |
· 代码复审 |
5 |
20 |
| · Test |
· 测试（自我测试，修改代码，提交修改） |
1 |
4 |
| Reporting |
报告 |
30 |
60 |
| ·· Test Report |
· 测试报告 |
10 |
20 |
| · Size Measurement |
计算工作量 |
10 |
20 |
| · Postmortem & Process Improvement Plan |
· 事后总结 ,并提出过程改进计划 |
10 |
20 |