Flesch Reading Ease
题目很水，就是看懂题就行。
题意：
给出一篇规范的文章，求其 句子数、单词数 和 音节数把这3个值代入题目给出的公式，输出其结果，保留2位小数。
标记单词分隔符： 逗号（,） 和 空格（ ）
句子分隔符：句号（.） 问号（ ） 冒号（:） 分号（;） 感叹号（!）
音节处理要求：
（1）当单词总长度<=3时，音节数无条件+1
（2） 当单词总长度>3时，单词中每出现一个元音字母（a、e、i、o、u、y），音节数+1，但是连续的（>=2）元音字母只按1个音节计算，且当单词后缀为-es、-ed和-e时，后缀的元 音字母e不列为音节数计算。但是后缀-le例外，要计算音节数。
思路：没什么好说的，模拟水题，不知道为什么没人做0.0
#include#include bool is_yuan(char c) { if(c == 'a' || c == 'e' || c == 'i' || c == 'o' || c == 'u' || c == 'y') return true; if(c == 'A' || c == 'E' || c == 'I' || c == 'O' || c == 'U' || c == 'Y') return true; return false; } int main() { char s[1010]; int sentences = 0, words = 0, syllables = 0; while(~scanf("%s", s)) { bool qian = false; int len = strlen(s); if(len <= 3) { syllables++; //printf("1 "); } else { if(is_yuan(s[0])) { syllables++; qian = true; //printf("%d ", 0); } for(int i = 1; i < len; i++) { if(is_yuan(s[i]) && !qian) { syllables++; qian = true; // printf("%d ", i); } else if(!is_yuan(s[i])) { qian = false; } } if(s[len-1] == ',' || s[len-1] == '.' || s[len-1] == ';' || s[len-1] == '!' || s[len-1] == ' ' || s[len-1] == ':') { if((s[len-2] == 'e' && s[len-3] != 'l' && !is_yuan(s[len-3])) || (s[len-2] == 's' && s[len-3] == 'e' && !is_yuan(s[len-4])) || (s[len-2] == 'd' && s[len-3] == 'e' && !is_yuan(s[len-4]))) { syllables--; //printf("*"); } } else { if((s[len-1] == 'e' && s[len-2] != 'l' && !is_yuan(s[len-2])) || (s[len-1] == 's' && s[len-2] == 'e' && !is_yuan(s[len-3])) || (s[len-1] == 'd' && s[len-2] == 'e' && !is_yuan(s[len-3]))) { syllables--; //printf("#"); } } } if(s[len-1] == '.' || s[len-1] == ';' || s[len-1] == '!' || s[len-1] == ' ' || s[len-1] == ':') { sentences++; } words++; //puts(""); } //printf("%d %d %d\n", syllables, words, sentences); printf("%.2f\n", 206.835-1.015*words/sentences-84.6*syllables/words); return 0; }